27. Alun membawa bidukku perlahan Dalam kesunyian malam waktu Tidak berpawang tidak berkawan Entah ke mana aku tak tahu Puisi di atas menggambarkan …. a. pelaya

27. Alun membawa bidukku perlahan

Dalam kesunyian malam waktu

Tidak berpawang tidak berkawan

Entah ke mana aku tak tahu

Puisi di atas menggambarkan ….

a. pelayaran di malam tak berbintang

b. pelayaran tak berawak dan berkawan

c. pelayaran tak bertujuan

d. pelayaran dalam kesunyian

28. Hazil dan guru Isa tertangkap. Mereka berdua disiksa. Hasil

yang dinilai guru Isa sebagai seorang pemberani ternyata

sangat lemah. Bebeapa kali saja ditampar Hazil menyerah

dan mengakui perbuatannya dan menghianati perjuangan.

Sebaliknya guru Isa, semakin disiksa semakin timbul

keberaniannya. Kekejaman musuh tidak membuat guru Isa

menjadi lumpuh.

(Mochar Lubis, Jalan Tak Ada Ujung)

Watak guru Isa adalah ….

a. sabar

b. pengecut

c. berani

d. tabah

29. Coba Matematikakan

Berapa meter kubik hujan yang dicurahkan? Berapa banyak

udara yang bergerak di dunia?

Adakah mampu matematika menjabarkan karunia dan

anugerah Tuhan?

(Mohammad Prasidha Sirait)

Misi (pesan) puisi di atas adalah ....

a. membangkitkan semangat belajar

b. mempertebal kemurahan Tuhan

c. membangkitkan rasa syukur

d. mempertebal rasa keagamaan